陈颖的科研成果

1. 陈颖的科研成果

1、 陈颖. 关联性、标记性和文学作品翻译 —从关联理论分析文学作品标记性翻译. 湘潭师范学院学报，2009(2).2、孟建钢，陈颖. 关于英语语言文学专业硕士研究生教育改革的点滴思考. 当代教育理论与实践，2009(4).

2. 陈颖的研究成果

主持江苏省高校自然科学基金1项，校基金2项，作为主要成员参加国家自然科学基金3项、科技部科技支撑计划项目2项、博士点基金1项，江苏省“六大人才高峰”基金1项。 发表论文29篇，其中第一作者18篇，第二作者SCI论文一篇。2007年和2009年分别获中国林学会颁发的“梁希林业科学”一等奖和二等奖。2007年以第二主持参加的《重要生态经济植物快繁技术体系建立与应用推广研究》项目通过国家林业局鉴定。

3. 张颖的科研项目

主持完成辽宁省自然科学基金项目、辽宁省博士启动基金项目、辽宁省科技攻关项目、沈阳市科技局重点支持项目等8项。参与国家自然科学基金项目、863项目等项目6项，公开发表学术论文30余篇。主编《软计算方法》，由科学出版社出版。 

4. 陈颖的研究方向

2006年成为中国植物生理学会永久会员。 长期致力于银杏 、喜树、松树、杨树、巨紫荆等树种的抗性机理、组织培养、次生代谢和分子生物学方面的研究。特别是对银杏的抗旱性、组织培养、细胞培养生产黄酮、喜树的铝耐性等方面进行了深入持久地研究，筛选出了银杏、喜树、落羽杉、巨紫荆等植物的最佳分化增殖体系，创立了银杏、喜树、落羽杉等经济林和用材林树种一整套组织培养快速繁殖和细胞培养生产银杏黄酮的技术体系。

5. 陈颖的科研业绩

自2004年以来，获得国家科技进步奖二等奖1项，国家质检总局“科技兴检奖”一等奖2项、二等奖2项；以第一作者或通讯作者发表SCI文章12篇；获得发明专利3项。

6. 王颖的科研项目

目前承担的科研项目有：国家高技术研究发展计划项目（863项目）《磁暴对大型电网和变压器影响的分析控制》中主要承担GIC监测系统后台软件的总体设计及实施；基于VxWorks的嵌入式GIC监测系统设计；华北电力大学与西北电网有限公司《地磁感应电流对750KV变压器和保护影响的研究》合作项目的主要研发人员，该项目已获2009年度中国电力科学技术二等奖；华北电网公司项目《降损方法和节能技术在农网中的综合应用》等。此外曾作为多项华北电网大型科研项目的评审。指导研究生22人。

7. 程颖的科研项目

1、吉林省2005年度社会科学基金项目《经济全球化中的文化冲突与我国文化发展战略》结题，课题负责人,项目批准号2005115。2、吉林省教育厅课题《当代大学生政治社会化存在的问题及对策》2007.11-2009.12，结题，项目负责人。（吉教科文合字[2007]第116号）3、吉林省教育厅课题《高校思想政治教育运行动力与接受机制研究》2009.11-2011.12，在研，项目负责人。（吉教科文合字[2009]第179号）4、全国教育科学“十一五”规划2006年度教育部规划课题《理工科大学生人文素质教育现状、问题与对策研究》，结题，成员三,项目批准号FIB060377。5、吉林省社会科学规划办课题《信息化、工业化与东北地域文化的发展与创新》（已结项），成员三，项目批准号2004090。6、吉林省教育厅课题《高校德育与大学生政治社会化问题研究》（已结项），成员二，项目批准号吉教科文合字[2003]第9号。7、吉林省教育厅课题《中华传统文化与现代文明的困惑》成员二，结题，项目号[2005]第9号。8、吉林省2006年度社会科学基金项目《行政伦理的价值向度》成员二，结题，项目号2006119。

8. 张颖的科研成果

1　英语精彩篇章（第1册，第2册）　教材　长春出版社　20032　哲学的改造 （译著）陕西人民出版社，20063　缺失历史的艺术再现　论文　东北师大学报　2003-14　从性别角色模式化到主观性，清华大学学报（哲社版），第17卷（5），20025　21世纪初美国少儿图书出版现状及趋势 论文 中国出版 2007（6）6　连接两种文化的桥梁 论文 美国文学研究（第四辑）山东大学出版社，20087　《所罗门之歌》：“追寻”的故事，四川外语学院学报，第17卷（4），20018　论辛赖新现实主义杰作中的浪漫主义色彩 论文　吉林师大学报　2005-19　论《猪人》系列的叙述视角　论文　山东外语教学　2005-210　Cultural Differences Seen from Adult Images in Both Chinese and American Young Adult Literature　论文　Comparative literature East and West　2005-511 人 自然 生态 论文 安徽大学学报 2006（3）12 从《回家》看美国女性意识的变迁 论文 青海民族学院学报 2005（4）